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Escritura académica. De la teoría a la práctica
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En las últimas décadas se ha generalizado el uso del término
alfabetización en diferentes campos del conocimiento a través de
expresiones tales como alfabetización científica, económica o informática,
entre otras. En estos campos, se asocia a un conocimiento general y a un
proceso de sensibilización en relación con nuevos saberes.
Lejos de sus acepciones metafóricas, la alfabetización es un proceso
centrado en el desarrollo continuo de las destrezas discursivas escritas.
Ahora bien, este conocimiento de la lengua escrita requiere tiempos
articulados y procesuales para su desarrollo. Por esto, el proceso de
alfabetización trasciende el sistema educativo, desde el nivel infantil hasta
los saberes de lectura y escritura que se requieren en el ámbito profesional.
En este largo proceso se han establecido teóricamente diferentes etapas que
se conocen como alfabetización inicial, avanzada, académica y profesional
(Núñez Cortés y Rodríguez, 2015).
alfabetización en diferentes campos del conocimiento a través de
expresiones tales como alfabetización científica, económica o informática,
entre otras. En estos campos, se asocia a un conocimiento general y a un
proceso de sensibilización en relación con nuevos saberes.
Lejos de sus acepciones metafóricas, la alfabetización es un proceso
centrado en el desarrollo continuo de las destrezas discursivas escritas.
Ahora bien, este conocimiento de la lengua escrita requiere tiempos
articulados y procesuales para su desarrollo. Por esto, el proceso de
alfabetización trasciende el sistema educativo, desde el nivel infantil hasta
los saberes de lectura y escritura que se requieren en el ámbito profesional.
En este largo proceso se han establecido teóricamente diferentes etapas que
se conocen como alfabetización inicial, avanzada, académica y profesional
(Núñez Cortés y Rodríguez, 2015).
카테고리:
년:
2015
판:
1
출판사:
Ediciones Pirámide
언어:
spanish
페이지:
138
ISBN 10:
8436834526
ISBN 13:
9788436834529
파일:
PDF, 1.14 MB
개인 태그:
IPFS:
CID , CID Blake2b
spanish, 2015
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